Обнинск: Проблемы в сфере образования требуют решения

На этой неделе после летнего перерыва стартовали заседания комитетов Горсобрания. Социальный комитет узнал о том, как в нашем городе развивается «молодёжка», спорт и сфера образования. Последнему вопросу депутаты уделили особое внимание.

Ремонтные деньги освоили лишь наполовину

Тему освещала начальник профильного управления Татьяна Волнистова. Не секрет, что в курируемой ей сфере царит порядок, хотя уйти от системных проблем не получается. Всего на сферу образования в наукограде на 2024 год выделили более 2,5 миллиардов рублей, освоили уже 62% — 1 миллиард 558 миллионов.
На укрепление материально-технической базы садиков было выделено 21,5 млн рублей. Основной упор сделали на ремонт инженерных сетей и кровли. Однако деньги в полном объеме пока не освоены, контракты заключены, но директора жёстко контролируют подрядчиков и просят убрать недочёты, прежде чем принять работы.
В школах ситуация аналогичная. Из 36 миллионов освоена лишь половина. Но здесь, по словам Татьяны Валерьевны, львиная доля средств зарезервирована на ремонт пищеблока 10-ой школы, который планировали провести в этом году. Однако на сегодняшний день вопрос находится «в подвешенном состоянии», так как большую часть средств должна выделить область. А придут оттуда деньги или нет – не ясно.

Надо что-то менять: городские выплаты не помогают привлечь педагогов

Заинтересовало депутатов и решение кадрового вопроса. Уже много лет в Обнинске пытаются «заманить» учителей и воспитателей, доплачивая им из бюджета за съем жилья. Сейчас такие выплаты получают 11 воспитателей и 31 педагог.
С нового учебного года предусмотрена доплата в 10 тысяч рублей и молодым учителям. Однако из восьми «новобранцев» пока что никто не написал заявление и, соответственно, не получает этих денег.
Вице-спикер Горсобрания Владимир Светлаков озвучил крамольную фразу, что городские выплаты уже давно не являются тем «пряником», которым можно заманить кадры. Например, десять лет назад, когда в Обнинске только появилась эта мера поддержки, прибавка была солидной и составляла треть оклада. Но с каждым годом суммы только уменьшались.

Чего не скажешь о льготниках, питающихся в школах — их количество с каждым годом растёт. И если раньше, по словам Татьяны Волнистовой, эта статья расходов ограничивалась одной строчкой, то теперь занимает четверть листа.
75 тысяч детей обеспечены бесплатными завтраками, порядка трёх тысяч человек из малообеспеченных семей получают бесплатные обеды. Бесплатным двухразовым питанием обеспечены и дети-инвалиды, однако 18 семей предпочитают сухие пайки. А с этого года людям разрешили заменить льготу денежной компенсацией и подавляющее большинство – 86 человек – выбрали последнюю схему.
Бесплатное питание получают и 247 детей из семей участников СВО, 14 детям, чьи отцы погибли, защищая Родину, тоже предоставлена такая льгота.

В Обнинске надеются избежать второй смены в следующем году

Председатель социального комитета Андрей Зыков поинтересовался, за счёт чего Обнинску год от года удаётся избегать вторых смен в школах?
Ответ «лежал на поверхности» — большая наполняемость классов. Так, в новых школах в одном кабинете за партами сидят по 36-38 человек. Слава богу, площади это позволяют. Однако даже при таком большом количестве детей, число первых классов постоянно растёт, а в этом году в 18-ой школе пришлось открыть дополнительный пятый класс.
— Сейчас анализируем ситуацию, которая может сложиться в следующем году, — не стала скрывать Татьяна Волнистова. – Если открывать вторую смену, чего бы нам очень не хотелось, надо будет перестраивать работу системы дополнительного образования и уже сейчас начинать морально подготавливать родителей.
Татьяна Валерьевна надеется, что и в следующем году Обнинску удастся «проскочить». Поможет здесь демографический спад. Если в последние годы ежегодный прирост детей в среднем составлял 900 человек, то на 2025-ый цифры упали втрое.
Хотя и это не точно. Главное, чего не могут прогнозировать в сфере образования, сколько человек с детьми купят квартиры в новых районах. Люди, приобретая жильё, устраивают детей в садики и школы. И нередко решать вопросы и открывать дополнительные классы педагогам приходится в экстренном порядке.