МЕСТО, ГДЕ ЗАНИМАЮТСЯ СЧАСТЛИВЫЕ ДЕТИ

В сентябре стартует новый учебный год. Многие родители делают ставку на развитие своих чад, не ограничиваясь школьной программой. Другие начинают «учиться» ещё до школы.
Когда начинать развитие ребёнка, и как сделать так, чтобы детство запомнилось яркими событиями, мы спросили профессионалов своего дела.

Субсидия министерства образования позволит детям заниматься бесплатно

Пока дети летом отдыхали, педагоги некоммерческого партнёрства «Обнинский полис» «грызли гранит науки», создав новую программу «Интеллект. Креативность. Развитие». Её поддержали в региональном Министерстве образования и науки и выделили субсидию на реализацию. Теперь у школьников Обнинска, Малоярославца, Балабанова, Белоусова, Кондрова появилась новая возможность для развития творческого мышления. Причём, что немаловажно, заниматься ребята будут абсолютно бесплатно.
— Занятия с ребятами после уроков будут проводить их же учителя, прошедшие у нас подготовку, а также наши преподаватели, — рассказывает руководитель НП «Обнинский полис» Лев Ляшко.

То, что детям такие занятия интересны, разработчики программы не сомневаются, ведь все уроки проходят в игровой форме.

В развитии речи помогут тренировки мозга и подвижные игры

Такая концепция уже давно «обкатана» на практике Малой академии наук «Интеллект будущего» и «Обнинского полиса», например, в популярном проекте — в детском центре «РИО».
На занятиях в детском саду большое внимание педагоги уделяют развитию речи.
— Мы обязательно вводим нейроразминки. За счёт регулярного выполнения таких заданий улучшается межполушарное взаимодействие, что способствует быстрому освоению письма, чтения, развитию логического мышления… У нас в центре много разных нейротренажёров и интересных пособий, — говорит руководитель «РИО» Евгения Кузьмина.
А ещё ребятам предлагаются музыкальные занятия, развитие речи, обучение грамоте и азам математики. Есть необычные уроки с элементами ТРИЗ, развивающие у детей нестандартное мышление, которое пригодится и инженеру, и дизайнеру, и программисту. Ежедневно в саду проходят четыре различных занятия. Педагоги придерживаются правила, что развитие должно быть комплексным, а уже позже ребёнок сам выберет, какая сфера ему ближе.

Главное – развитие

Существуют две полярные точки зрения. Одни говорят, что в школу ребёнок должен прийти, умея читать и писать, другие, что этого делать не надо – будет только хуже. Вот сядет за парту, там учитель его всему и научит.
— Истина, наверное, как всегда, где-то посредине. К школе, конечно, ребёнка подготовить нужно. Важно не только уметь читать и писать, но и быть готовым воспринимать информацию, уметь общаться со сверстниками и взрослыми. Мы опять возвращаемся к общему развитию. Если будет развита память, внимание, наблюдательность, логическое мышление, то учиться ребёнку будет легче, — объясняет Евгения Кузьмина.
Практикуют в центре «РИО» и занятия с элементами методики Монтессори, где дети изучают мир через все органы чувств.
В центре есть и педагог — носитель английского языка. На его занятиях ученики погружаются в английскую речь, постепенно начинают понимать учителя, отвечать и задавать свои вопросы на английском. Дети воспринимают урок как интересное общение.
Занимаются в «РИО» ребята и робототехникой, есть группы по подготовке к школе, ИЗО-студия «Котофей» с развитием речи, группа выходного дня. Популярное направление – Академия дошколят для детей от 3 до 5 лет.
— У нас есть занятия и для детей от одного года до трёх лет, они занимаются с мамами. Присутствие родителей очень важно, ведь поняв, как и чем увлечь ребенка, мамы смогут продолжить занятия с детьми дома самостоятельно, — раскрывает «секреты педагогики» Евгения Кузьмина.
Центр «РИО» находится по адресу ул. Калужская, 4 и ул. Курчатова, 27/1.
Телефон для записи на занятия и в детский сад «РИО» 8-965-700-24-56.
Если вам важно развитие ребенка – приходите!

Евгения Никитина